منوعات

خبيرة روبوتات: الأطفال يرتبطون عاطفيًا بالروبوتات

الداعي نيوز – متابعة : يترعرع الأطفال في سن الحبو وفي مرحلة قبل الدراسة محاطين بأجهزة روبوتية وأدوات تعليمية شبيهة بالبشر، وقد حذر العلماء من هذه الظاهرة.

وعلى الرغم من أن الأطفال الصغار مدركون أن الروبوتات المساعدة حولهم ليست حية حقًا، تشير تقاريرصحيفة وول ستريت جورنال إلى أن الأطفال من عامهم الأول حتى الثالث يظنون بالذكاء الاصطناعي للروبوتات أكثر من حقيقته، وربما يشكلون صلات عاطفية معه.

وأعرب بعض الباحثين عن قلقهم من هذه الظاهرة.

تتولى سنثيا بريزيل إدارة مجموعة الروبوتات الشخصية في مختبر الوسائط التابع لمعهد ماساتشوستس للتقنية، وتعلم فيها الأطفال في سن الرابعة الأساسيات التي يفسر بها الذكاء الاصطناعي العالم حوله.

وصرحت للصحيفة أن الأطفال يتبنون موقف آبائهم من التقنية في سن الثامنة، لذلك ينبغي أن يولوا اهتمامًا للوسيلة التي يتحدثون بها عن الروبوتات.

ووفقًا للصحيفة، حذرت سنثيا من اقتناء الألعاب الروبوتية التي تزعم أنها الصديق المفضل أو تقدم الإرشادات، خشية أن يتعلق بها الأطفال أكثر من اللازم فيتبعون نصائح برامج الألعاب.

وصرحت سنثيا للصحيفة «ينبغي أن يحرص الآباء على عدم منح الروبوتات أجناسًا مهما كانت أشكالها شبيهة بالبشر، ليذكروا الأطفال سريعي التأثر بأن هذه الألعاب ليست سوى آلات، ولإيصال رسالة مفادها أن قدرات الذكاء الاصطناعي مهما بدت جبارة، فإنها لم تكن ممكنة لولا ذلك الكم الهائل من الجهود البشرية التي استغرقت في تطويرها.

اظهر المزيد

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى
إغلاق
إغلاق